【“十五五”新圖景新征程·為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化凝聚磅礴力量】

在重慶，不只是校園，也不僅是科研攻關(guān)，思政育人實(shí)踐課堂上，處處活躍著青年學(xué)子身影；校企聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)子們認(rèn)真實(shí)訓(xùn)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操技能……錨定建設(shè)新時(shí)代教育強(qiáng)市、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化總目標(biāo)，重慶持續(xù)推進(jìn)立德樹(shù)人固本鑄魂、教師隊(duì)伍強(qiáng)基培優(yōu)、教育改革集成攻堅(jiān)等行動(dòng)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。

促成長(zhǎng)成才，融合大小思政課堂

寒風(fēng)凜冽，海拔1400多米的湖南雪峰山，自然環(huán)境十分惡劣。然而，對(duì)重慶大學(xué)雪峰山國(guó)家野外站副站長(zhǎng)張志勁和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這里卻有極其寶貴的科研條件。

“尤其是在冬天覆冰的極端環(huán)境下，我們能直接獲得輸變電裝備的各項(xiàng)一手?jǐn)?shù)據(jù)?！睆堉緞耪f(shuō)，輸電設(shè)備會(huì)經(jīng)歷什么樣的自然考驗(yàn)，只有“走進(jìn)去”才能了解。

建立能源裝備安全野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站后，重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院以推動(dòng)基層黨建和中心工作“一融雙高”為核心構(gòu)建組織體系，以科研基地為思政課堂，一批又一批師生走進(jìn)自然做科研，把科研論文寫(xiě)在大地上。

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。重慶以黨建統(tǒng)領(lǐng)賦能教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，以見(jiàn)行見(jiàn)效的思政教育引領(lǐng)學(xué)生思想培養(yǎng)，不斷助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。

重慶醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院青年教師胡珂帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，奔赴海拔3800多米的西藏昌都，為當(dāng)?shù)厍嗌倌陜和_(kāi)展近視眼診療服務(wù)。近年來(lái)，西南大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院昆蟲(chóng)分子生態(tài)學(xué)師生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)“田間課堂”，培養(yǎng)了一批“新農(nóng)科”人才?！疤镩g課堂”活動(dòng)也成為西南大學(xué)基層黨建和思政教育的亮麗名片。

“我們充分挖掘本地、學(xué)校等特色資源，傳承弘揚(yáng)紅巖精神，打造具有重慶辨識(shí)度、全國(guó)影響力的‘紅巖思政’育人品牌，以點(diǎn)帶面由‘紅巖’拓展到‘紅色’，深挖其豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，形成了思政育人品牌集群?！敝貞c市教委宣傳思想政治教育處處長(zhǎng)李林齊表示。

李林齊進(jìn)一步介紹，西南政法大學(xué)推出總體國(guó)家安全觀(guān)系列特色思政課、重慶醫(yī)科大學(xué)把“西遷精神”全面融入思政教育、重慶交通大學(xué)弘揚(yáng)和踐行“兩路”精神等，注重理論課堂與實(shí)踐課堂相結(jié)合，不斷豐富思政課內(nèi)涵和外延，創(chuàng)新載體與方式，引導(dǎo)學(xué)生鑄牢思想根基，從黨的創(chuàng)新理論和紅色基因中汲取寶貴精神滋養(yǎng)。

“十五五”規(guī)劃建議提出，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，促進(jìn)思政課堂和社會(huì)課堂有效融合，加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育，完善教育評(píng)價(jià)體系。

重慶市委教育工委書(shū)記、市教委主任劉宴兵表示，“十五五”期間，將堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政小課堂與社會(huì)大課堂同步推進(jìn)、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)同步推進(jìn)、“紅巖思政”與一校一品同步推進(jìn)，辦好思政課，提升思政引領(lǐng)力，培養(yǎng)更多時(shí)代新人。

面向未來(lái)，創(chuàng)新教師協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制

“現(xiàn)在的小學(xué)生書(shū)法課還能這樣上？”走出重慶科學(xué)城樹(shù)人思賢小學(xué)的“智能書(shū)法”教室，重慶師范大學(xué)優(yōu)師計(jì)劃“卓越班”師范生董佳佳忍不住感嘆。

課堂上，每張寫(xiě)字臺(tái)前都安裝著高清攝像機(jī)。學(xué)生們手握特制“毛筆”書(shū)寫(xiě)，攝像機(jī)實(shí)時(shí)捕捉起筆、運(yùn)筆、落筆的全過(guò)程，后臺(tái)系統(tǒng)運(yùn)用人工智能技術(shù)進(jìn)行動(dòng)作分析，并即時(shí)給出針對(duì)性的改進(jìn)建議。傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)與數(shù)字技術(shù)的深度融合，讓觀(guān)摩的師范生直觀(guān)感受到課堂發(fā)生的深刻變化。

“這次體驗(yàn)讓我意識(shí)到，未來(lái)走上講臺(tái)，教師不僅要會(huì)教，更要懂技術(shù)、會(huì)設(shè)計(jì)課堂。”董佳佳說(shuō)。

這堂特殊的體驗(yàn)課，是重慶市在構(gòu)建高?！胤秸杏?xùn)機(jī)構(gòu)—中小學(xué)校教師教育協(xié)同培養(yǎng)體系下，師范生提前感知基礎(chǔ)教育改革脈動(dòng)的生動(dòng)一幕。

前不久，重慶市第三屆高校院系黨組織書(shū)記講黨建比賽，吸引來(lái)自全市75所高校的200余名黨組織書(shū)記凝神傾聽(tīng)?！百悎?chǎng)既是‘檢閱場(chǎng)’，更是‘練兵場(chǎng)’?！敝貞c市教委組織干部處處長(zhǎng)劉鑫表示，通過(guò)“同臺(tái)比武”，真正賽出了活力，比出了動(dòng)力，凝聚了合力，促進(jìn)了教師成長(zhǎng)。

“十五五”規(guī)劃建議提出，弘揚(yáng)教育家精神，培養(yǎng)造就高水平教師隊(duì)伍。

“建設(shè)高質(zhì)量教師教育體系，源頭在高等教育、落腳在基礎(chǔ)教育，教師教育協(xié)同培養(yǎng)體系提供了機(jī)制支撐?！敝貞c市教委師范教育處副處長(zhǎng)王晉說(shuō)。

2025年，重慶成為西南地區(qū)唯一入選國(guó)家“教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革試點(diǎn)單位”的省市。這標(biāo)志著重慶教師隊(duì)伍建設(shè)邁入系統(tǒng)性重塑、整體性躍升的戰(zhàn)略新階段。

改革如何落地？重慶以政府“發(fā)榜”、高?！皰鞄洝薄F(tuán)隊(duì)“揭榜”的方式，構(gòu)建起教師教育課程創(chuàng)新的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。

“過(guò)去是高校單向設(shè)計(jì)課程，現(xiàn)在是一線(xiàn)共同參與?！币晃粎⑴c課程開(kāi)發(fā)的中學(xué)教研員坦言，這種協(xié)同機(jī)制讓教師教育真正“長(zhǎng)在課堂上”。

教師教育協(xié)同培養(yǎng)不僅重塑課程體系，也為“整區(qū)”個(gè)性化培養(yǎng)教師提供了新方案。云陽(yáng)縣政府與重慶第二師范學(xué)院合作，在全科教師培養(yǎng)基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)個(gè)性化培養(yǎng)的“云陽(yáng)訂單班”。

記者采訪(fǎng)了解到，針對(duì)云陽(yáng)縣鄉(xiāng)村小學(xué)留守兒童較多的實(shí)際，重慶第二師范學(xué)院為訂單班學(xué)生量身定制《手工制作》《留守兒童心理指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)》等實(shí)踐課程，并構(gòu)建見(jiàn)習(xí)—助教—試做—頂崗“四年一貫、遞進(jìn)式”的校外實(shí)踐教學(xué)模式，幫助師范生在真實(shí)情境中完成角色轉(zhuǎn)變。

“剛開(kāi)始進(jìn)課堂有些緊張，慢慢地能獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)、開(kāi)展輔導(dǎo)，感覺(jué)自己真正成長(zhǎng)起來(lái)了?！币幻麉⑴c訂單班培養(yǎng)的師范生田小艷這樣描述自己的變化。

據(jù)了解，“十五五”期間，重慶將建立起由高水平大學(xué)引領(lǐng)、全市師范院校、理工類(lèi)院校全面參與的理工科背景、研究生層次教師人才培養(yǎng)機(jī)制。

支撐新發(fā)展，構(gòu)建卓越工程師培養(yǎng)新格局

發(fā)動(dòng)機(jī)每分鐘超過(guò)1200轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速在持續(xù)上升……重慶理工大學(xué)整車(chē)軸耦合NVH實(shí)驗(yàn)室，車(chē)輛工程學(xué)院副院長(zhǎng)郭棟和學(xué)生緊盯著電腦屏幕上的測(cè)試數(shù)據(jù)。

“在我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1200轉(zhuǎn)都只是小數(shù)目。”郭棟說(shuō)，新建成的實(shí)驗(yàn)室，最高能實(shí)現(xiàn)25000轉(zhuǎn)電驅(qū)動(dòng)總成的振動(dòng)和噪聲實(shí)驗(yàn)。通過(guò)與大型新能源車(chē)企合作，打通產(chǎn)學(xué)研鏈條，學(xué)院一邊滿(mǎn)足行業(yè)頂尖車(chē)機(jī)極端性能測(cè)試，一邊持續(xù)培養(yǎng)破解行業(yè)難題的拔尖人才。

“3000米井深鉆進(jìn)屬于基礎(chǔ)測(cè)試工況?！痹谥貞c科技大學(xué)鉆井工藝模擬實(shí)驗(yàn)室，蘇堪華教授帶領(lǐng)學(xué)生凝神觀(guān)察鉆井模擬系統(tǒng)的工況反饋。他邊記錄實(shí)驗(yàn)參數(shù)邊說(shuō)，智能化升級(jí)后的實(shí)驗(yàn)室，可實(shí)現(xiàn)超8000米井深極端工況下的鉆井工藝虛實(shí)一體模擬實(shí)驗(yàn)。

2023年，重慶布局建設(shè)重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶交通大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶科技大學(xué)6所市級(jí)卓越工程師學(xué)院試點(diǎn)，推動(dòng)校企在招生、培養(yǎng)、選題與成果轉(zhuǎn)化等方面深度融合。

“十五五”規(guī)劃建議提出，“圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求協(xié)同育人”，強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)化科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新平臺(tái)、企業(yè)、科技計(jì)劃人才集聚培養(yǎng)功能，培育拔尖創(chuàng)新人才”。

“我們將全面提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的契合度，著力構(gòu)建覆蓋全域、貫穿全程的卓越工程師培養(yǎng)新格局?！敝貞c市教委學(xué)位管理與研究生教育處處長(zhǎng)張永祥說(shuō)。

在貴州德余高速烏江特大橋建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，一群來(lái)自重慶交通大學(xué)的青年師生穿梭于百米高的拱肋之間。領(lǐng)隊(duì)的博士生朱瑾宇手持終端，屏幕上實(shí)時(shí)跳動(dòng)著來(lái)自300公里外學(xué)校山區(qū)橋梁及隧道工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)測(cè)與仿真數(shù)據(jù)。

“周老師，3號(hào)扣索的索力實(shí)測(cè)值與模型預(yù)測(cè)存在偏差，是否啟動(dòng)智能調(diào)校程序？”朱瑾宇通過(guò)視頻系統(tǒng)與實(shí)驗(yàn)室聯(lián)動(dòng)。畫(huà)面另一端，周建庭教授同步調(diào)閱著足尺實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與數(shù)字仿真的數(shù)據(jù)反饋，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行算法優(yōu)化。

將卓越工程師培養(yǎng)課堂延伸到重大工程一線(xiàn)，讓學(xué)生在解決實(shí)際難題中成長(zhǎng)為既精通智能技術(shù)又扎根現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)合型工程人才?！笆逦濉逼陂g，重慶將繼續(xù)以卓越工程師培養(yǎng)為切入點(diǎn)，持續(xù)深化科教融匯、產(chǎn)教融合與地教協(xié)同，完善多跨協(xié)同育人機(jī)制。

“下一步，我們要進(jìn)一步打破‘教育、科研、產(chǎn)業(yè)’之間的壁壘，在解決實(shí)際問(wèn)題中錘煉人才，不斷提升人才對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入強(qiáng)勁動(dòng)能?！眲⒀绫硎?。